關於Scratch的那些事

一起來玩Scratch程式積木 ---- 認識Scratch(三) 下載與安裝Scratch2.0離線版 下載網址： https://scratch.mit.edu/scratch2download/ 先下載Adobe AIR, 再下載Scratch離線編輯器。 先安裝Adobe AIR, 再安裝Scratch離線編輯器。 安裝完成後會自動開啟Scratch2.0。

一起來玩Scratch程式積木 ---- 認識Scratch(二) 瀏覽Scratch的官方網站： https://scratch.mit.edu/ 按下"新建"可以開始創作程式。 按下"瀏覽"可以觀摩他人創作的程式，按下"文件"可以獲得一些說明資料。

認識Scratch(一) ---- Scratch簡介, 網頁版及離線版, 下載與安裝, 觀摩線上分享作品 Scratch簡介         Scratch是美國麻省理工學院媒體實驗室(MIT Media Lab)終身幼稚園組(Lifelong Kindergarten Group)在2006年研發出來的程式開發平台。它的特色是程式設計的初學者不需要先學習程式語言的語法就能開始以Scratch來設計創作故事、動畫或遊戲。無論是為教育目的而發展的數學或科學方面的專題乃至於呈現實驗過程，或者是因著娛樂效果而創建的動畫故事以及互動藝術，都可以透過Scratch這套視覺化程式設計語言編寫出來。         由於Scratch以堆疊積木的方式來編寫程式，既友善又相當有趣，很適合將他推薦給初次學習寫程式的人士或小朋友。除此之外，在國民小學階段提倡學習寫程式的主要目的是希望：小學生能透過程式設計與編寫的過程激發學習者的創造思考力和增進他們的邏輯推理能力，進一步培養與他人協同合作的溝通技巧。         近年來運算思維已被推崇為21世紀必須培養的重要能力，這不但是未來人們的基礎能力，也是現今每一位小孩教育必須正視的一部分。廣泛來說，運算思維的過程可以視為是人們解決問題的過程，對小朋友而言更是一組認知技能。運算思維的過程是一旦確立問題之後，便反覆運算直到問題獲得解答才停止；同樣的，Scratch編寫程式的過程也是如此。以下將會分章節一一介紹。         Scratch屬於 自由軟體， 源碼開放給非商業性質用途使用。Scratch 2.0 版本設立了雲端服務，使用者可以在遠端伺服器上存取和分享作品。     Scratch的官方網站： https://scratch.mit.edu/ 《雲服務》 雲服務的意思是利用網路提供多元服務，這個概念主要包含三種服務： 1.平台的服務。 2.應用程式的服務。 3.儲存空的服務。 以上提到的網路服務大多數人稱為雲端（cloud)。

104暨106學年度上學期五年級教授Scratch程式設計課程 敬愛的家長您好：     很高興這學期擔任貴子弟的電腦老師，目前世界許多先進國家相當強調小學生應該開始學習程式設計，最主要的目的並不是因為學習寫程式是為了要當工程師，而是學習一種 21 世紀的思維，以便瞭解環境是如何運作。因此這學期五年級的電腦課我將 引導學生開始以運算思維的邏輯思考方式學習寫 Scratch 程式，並希望能將這學期學生創作的作業擇優報名參加新北市 Scratch 程式設計比賽，除了發掘未來優秀的人才，也寄望能為學生奠定未來努力的方向。更盼望家長在這段時間能給予孩子們支持與鼓勵，或許親子共同創作一個動畫或遊戲程式也是不錯的假日活動。另外，電腦與網路對於孩子的未來影響越來越大，所以我的教學也會適時強調資訊安全的常識與網路倫理。最後，成績評分主要分三點，詳述如下： 1.       電腦基本操作、上課秩序與學習態度列為平常分數，占分比例 30% 。 2.       動畫設計作業與專題，占分比例 30% 。 3.       遊戲設計作業與專題，占分比例 30% 。 4.       自評 10% 。